9 A manera de pr?logo

11 Trabajar en comunicaci?n, formar en comunicaci?n: undesaf?o complejo y cambiante

17 Notas preliminares

25 Introducci?n

31 Cap?tulo 1

32 ?Cu?les son las ocupaciones emergentes asociadas a loscampos de la comunicaci?n y el dise?o?: el caso de dos universidades miembrosde Cidesco

32 Presentaci?n

33 Pr?cticas formativas y preparaci?n para el mundo laboral:un breve estado del arte

45 Nociones: a manera de marco conceptual

56 Metodolog?a: ?c?mo se obtuvo y se analiz? la informaci?n?

60 ?C?mo incluir ocupaciones emergentes en las profesionesmediante pr?cticas formativas que articulen pedagog?as experienciales con elfin de ofrecer lineamientos para los planes de estudio?

89 ?Qu? ocupaciones emergentes se identifican en lasprofesiones de Dise?o y Comunicaci?n, asociadas a dos programas de pregrado de IESmiembros de Cidesco?

96 Conclusiones y recomendaciones

99 Referencias

109 Cap?tulo 2

110 ?C?mo articular pedagog?as experienciales paraocupaciones emergentes asociadas a programas de Comunicaci?n y Dise?o?

110 Una estrategia de pr?ctica formativa

110 Presentaci?n

111 Fase I. Identificaci?n de las competencias requeridas enlas ocupaciones emergentes

Filtros

Perspectivas emergentes